Helmikuun lopussa vietettiin Harvinaisten sairauksien päivää (Rare Disease Day) ja maaliskuun 3. päivänä vietetään Maailman kuulopäivää (World Hearing Day). Tämän vuoden kuntoutus-teema innoitti meitä pohtimaan kuuloa ja siihen liittyviä kysymyksiä syvemmin näin kuuloa juhlivien päivien kunniaksi: Mitä erilaisia kuulovammoja on olemassa? Mistä kaikista syistä kuulovamma voi johtua? Jatka lukemista: Kuulon kuntoutus: mitä kuulo on?

Maailman sisäkorvaistutepäivää (International Cochlear Implant Day) on juhlittu vuodesta 2005 lähtien espanjalaisen sisäkorvaistutejärjestön aloitteesta. Päiväksi valikoitui 25.2., sillä sinä päivänä vuonna 1957 kaksi ranskalaista lääkäriä André Djourno ja Charles Eyriès suorittivat ensimmäisen sisäkorvan kuulohermojen elektronisen stimulaation. Jatka lukemista: Maailman sisäkorvaistutepäivää juhlitaan 25.2.

Tammikuussa toteutimme kyselyn jäsenperheidemme ja muiden kuulovammaisten lasten vanhempien kesken siitä, minkälaista ensitietoa perheet ovat kuulovammadiagnoosin alkumetreillä saaneet. Lähdimme teettämään kyselyä siksi, koska saamme ajoittain kuulla perheiltä sairaaloiden antamasta epätasa-arvoisesta kohtelusta ja puutteellisesta tiedosta. Lue ensitieto-kyselyn tulokset tästä artikkelista! Jatka lukemista: Ensitieto-kyselyn tuloksia ja oivalluksia

Vanhemmille suunnattu webinaari toteutettiin yhteistyössä Oppimis- ja ohjauskeskus Valterin kanssa. Luennoitsijana toimi Valterin ohjaava opettaja Riina Niutanen. Hän on koulutukseltaan KM, varhaiskasvatuksen opettaja ja erityisluokanopettaja. Kuulovammaan liittyvät asiat ovat olleet hänelle tuttuja jo 4-vuotiaasta lähtien isosiskon roolissa sekä pitkältä ajalta opettajan uralla. Tässä tiivistelmä luennon sisällöstä! Jatka lukemista: Vuorovaikutustaidoista kohti sosiaalisia taitoja -webinaarin eväitä

Tämä teksti on käännetty PMC:n julkaisemasta tutkimuksesta (osa Elsevier Public Health Emergency Collectionia) kasvomaskien kuuluvuudesta sekä mahdollisista vaikutuksista (kuulovammaisten) lasten koulusuorituksiin. Julkaisemme suomenkielisen (epävirallisen) käännöksen tekstistä, jotta tutkimuksen tulokset olisivat paremmin saavutettavia jäsenillemme. Jatka lukemista: Tutkimus kasvomaskien vaikutuksesta koulussa suoriutumiseen

Maskisuosituksia tehdessä on otettu huomioon, jos käyttäjä itse ei terveydellisistä syistä voi maskia käyttää. Tässä yhteydessä on kuitenkin unohdettu, että maskien käyttö heikentää tai jopa estää kuulovammaisten lasten ja nuorten oppimisedellytyksiä. Maskisuosituksia tehtäessä tulisikin huomioida myös huonokuuloisten ja kuulovammaisten lasten ja nuorten tarpeet. Jatka lukemista: MASKIT HANKALOITTAVAT KUULOVAMMAISTEN LASTEN JA NUORTEN OPPIMISTA

CIsumusan puhemuskarit sopivat kaikille kuulovammaisille 0-6-vuotiaille lapsille ja heidän vanhemmilleen. Haemme osallistujia kevään 2021 etänä toteutettavaan puhemuskariin ja Jyväskylän lähitoteutukseen. Jatka lukemista: CIsumusa – Puhemuskari puheen kehityksen tukena

LapCI ry osallistui Satakieliohjelman vuosittaiseen seminaariin 24.-25.9.2020. Satakieliseminaari oli tänä vuonna edeltäjiinsä verrattuna varsin poikkeava, sillä se järjestettiin tällä kertaa virtuaalisesti. Jatka lukemista: Satakieliseminaarin vuoden 2020 sato

Kuulopaja lähti jo toista kertaa seikkailemaan etäpakopelien maailmaan lauantaina 19.9. Järjestimme omat pelit lapsille (8–12-vuotiaille) ja nuorille (13–17-vuotiaille). Lue tästä raportti illan menosta! Jatka lukemista: Etäpakopeli-ilta Vol. 2!

Vuoden odotetuin tapahtuma, nuorten Suurleiri Rautavaaralla on parhaillaan käynnissä! Lue järjestöassistenttimme Isan lähettämä postikortti Suurleiriltä! Jatka lukemista: Postikortti Suurleiriltä!