Monessa perheessä eletään parhaillaan jännittäviä hetkiä, kun lapsi on aloittamassa ekan luokan. Eikä ihme, sillä koulun aloitus on lapselle iso asia. On tärkeää, että kaikki tarvittavat tukitoimet ja apuvälineet ovat käytössä jo koulupolun alkumetreiltä. Näin taataan lapselle sujuva siirtymä uuteen arkeen ja tasavertainen mahdollisuus osallistua tunneilla.

Mitä asioita sisäkorvaistutetta käyttävän ekaluokkalaisen & vanhemman kannattaa huomioida?

Kuulolla koko päivän

Koululaisena harjoitellaan omista asioista huolehtimista, joten on tärkeää opetella myös istutteiden toimimisesta huolehtimista. Harjoitelkaa yhdessä akkujen vaihtamista ja kelajohdon uudelleen kiinnittämistä. On tärkeää ohjeistaa myös opettajaa istutteiden käyttämisestä. Valmis ohjepohja on ladattavissa tästä:

Akustiikka kuntoon

Kuntoutusohjaajan tulee tarkistaa lapsen koulun kuunteluolosuhteet ja perehdyttää opettajat ja avustajat siihen, miten kuulovamma huomioidaan koko koulupäivän ajan. Myös iltapäiväkerhon tilojen akustiikka on hyvä kartoittaa ja henkilökunta perehdyttää.

Tukitoimet käyttöön joka oppitunnilla

Perusopetuksen tuen lakiuudistus astui voimaan viime syksynä ja tuen termistöt sekä kirjaamistavat muuttuivat. Mutta yhä edelleen lapsella on oikeus hänen tarvitsemaansa tukeen, esimerkiksi hyvään istumapaikkaan, rauhalliseen kuuloympäristöön, opetuksen visualisointiin, apuvälineiden säännölliseen käyttämiseen (fm-laite/kaiutinjärjestelmä), tukiopetukseen, viittomakielen tulkkaukseen ja/tai avustajaan. Lapsen tarvitsema tuki tulee järjestää niin, että lapsi pystyy tasavertaisesti osallistumaan opetukseen.

Lue lisää koulujen tuen uudistuksista ja niiden vaikutuksista kuulovammaisten oppilaiden tukitoimiin tästä artikkelista.

Kuulotauot

Häly, uudet opittavat asiat, tilat, äänet ja ihmiset kuormittavat helposti normaalikuuloisiakin koululaisia, mutta erityisesti kuulovammaisen lapsen kohdalla voi tulla tarve pitää taukoja äänen tulvasta. Koulupäivän jälkeen lapselle on hyvä varata mahdollisuus olla rauhallisessa ympäristössä tai tarvittaessa hetken aikaa ilman puheprosessoreita.

Kännykkä apuvälineenä

Nykyään monessa koulussa on kännykän käyttökielto. Jos lapsi käyttää esim. Cochlear Nucleus Smart -sovellusta istutteiden säätämiseen, on lapsella oikeus käyttää puhelinta koulussa ja asiasta hyvä tiedottaa opettajaa etukäteen. Puhelimen käytäntöjä kannattaa myös miettiä lapsen kanssa etukäteen. Arjessa on hyvä, että lapsen puhelin yhdistetty langattomasti istutteisiin, mutta puhelimen soiminen kesken koulupäivän kuuluu vain lapsen istutteisiin, ei ympäristöön, todennäköisesti häiriten lapsen keskittymistä tai kuulemista.

Luku- ja kuunteluvinkkejä

• Lisää vinkkejä niin ekaluokkalaisten kuin varhaiskasvatuksessa aloittavien SI-käyttäjien huoltajille löytyy tästä artikkelista: Muistilista päiväkotiin ja kouluun.
  
• Kuulopoluilla-podcastin toisessa jaksossa syvennyttiin puhumaan SI:ta käyttävän lapsen koulun aloituksesta, sen mukana tunteista (niin vanhemmille kuin lapselle) ja kouluarjesta kommervenkkeineen. Kuuntele jakso Spotifyissa tästä linkistä: Jakso 2: Koulutaival alkaa tai lue jakson tekstivastine täältä: Jakso 2.
  
• Mannerheimin Lastensuojeluliiton julkaisema tarkistuslista ekaluokkalaisen vanhemmalle on myös täynnä erinomaisia vinkkejä ja ohjenuoria pienen koululaisen arkeen: Tarkistuslista ekaluokkalaisen vanhemmalle.